聚焦作业设计 赋能“双减”增效 江津区百名教师展示优秀案例

江津融媒讯（记者 杨安迪）为深入贯彻落实“双减”文件精神，以及作业管理的相关要求，充分发挥作业设计优秀案例的示范引领作用，江津区教委于5月11日至20日开展义务教育阶段学校作业设计优秀案例展示活动，引导教师聚焦作业设计，推动作业改革，为进一步落实“双减”政策积累经验和方法。

自“双减”政策出台以来，江津区从坚守教育初心，牢记教育使命的高度出发，以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标，创新工作思路，细化落实举措，区校上下联动，全面推进“双减”工作，聚焦校内减负提质，学生作业总量得到控制，教师作业设计和管理水平有效提升，学校“双减”阶段性进展成效明显。

据悉，此次活动是由作品被评选为江津区义务教育阶段学校“精品作业设计”与“作业管理先进经验”的100名教师或学校校级管理干部，围绕语文、数学、英语、物理、化学、历史等多门学科以及学校作业管理，从亮点特色、实际成效、顶层规划、制度建设等方面展示相关优秀案例，宣传推广作业设计和管理方面的有效经验。

四牌坊尚融小学语文教师方英在分享经验时说：“作业设计是学校减负提质的有效路径，我们要以课程标准为依据，以培育学生学科核心素养为宗旨，从探究性作业、实践体验性作业和跨媒介综合性作业等方面来思考，控制作业时长，通过作业终端倒逼课堂教学改革实现减负、增效、提质。”

“这次活动是江津教育提升学生核心素养的一种尝试，不仅促进了教师间、校际间的交流，还给学校学生作业管理带来方法上的启迪，促使一线教师在学生作业设计上下功夫，让‘双减’政策真正落地生根。”江津区滩盘小学副校长张应辉说。

区教委相关负责人表示，学校减负提质工作要继续往深、往实、往高推进，必须做到作业管理再强化。下一步，将着力在“调结构、提质量”下更大功夫，进一步提升教师队伍素质，提高教师作业设计能力水平，增强作业的针对性、有效性。通过培训、教研、信息化等途径为教师赋能，切实培养教师课堂教学、作业与考试命题设计、课后服务和家庭教育指导等方面能力，推动全区义务阶段教育高品质发展。