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我区发布2023年度“全民阅读点灯人”

2024-04-22 15:27    来源:江津融媒体中心
2024-04-22

江津融媒讯(记者 陈俊希 通讯员 蒋传靖)4月19日,书香伴“津”城 光影惠万家——江津区2024年全民阅读·版权宣传月启动仪式暨惠民电影展映活动在江津区时代广场举行。活动发布了2023年度江津区“全民阅读点灯人”,让我们一起看看他们是谁。

游义平,九三学社社员,江津区李市小学教师及知名作家,他以其深厚的文化底蕴和卓越的文学才华赢得了广泛赞誉。他成功发行了《小野兔历险记》《认识自己,点亮精彩》和《穿过雨的忧伤》三部作品,展现了他的创作实力。游义平曾扎根农村偏远地区14年,为乡村教育默默奉献。他致力于培养学生的写作能力,多名学生在他的指导下在全国作文比赛中获奖。他深知阅读的重要性,积极倡导全民阅读,并自筹资金在李市镇三角坝社区创立了“领航爱心公益书屋”,为当地居民和学生提供丰富的阅读资源。游义平不仅是一位杰出的教师,更是一位有情怀的作家和公益人士。他的书屋和创作不仅拓宽了学生的视野,也为当地的文化发展注入了新的活力。他的故事激励着更多人关注乡村教育,投身于全民阅读的伟大事业中。

李彩霞,江津区图书馆工作人员,致力于全民阅读推广,力求营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。自2022年起,她已成功开展16期读书分享会,覆盖盲人、成人及儿童,惠及600余人。她还创新推出“匠心·传承”阅读品牌,组织多场与古籍、活字印刷及泥塑相关的体验活动,吸引250余名读者参与。针对特殊群体,李彩霞不仅推动视障数字阅读,建立视障人群阅读档案,还丰富盲文书籍资源。同时,她还关注老年人阅读需求,建立老年读者阅读群,提供个性化的阅读指导。李彩霞还利用图书馆公众号开展线上阅读推广,创建“馆员荐读”“科普荐读”等品牌活动,已推荐30余期优质图书资源。每期推荐均包含书名、出版社、作者等信息,并配有精彩片段欣赏,帮助读者快速了解图书内容,节省选书时间。李彩霞的努力为江津区全民阅读推广作出了积极贡献。

田应碧,江津区杜市镇黑滩村党委书记兼村委会主任。在努力带领村民致富的同时,她十分注重农村精神文明建设,她把农家书屋、新时代文明实践站和综合文化服务中心作为重要阵地,组织开展“书香润初心”读书分享会、“乡村振兴新‘稻’路”、“移风易俗新风尚”、“讲好中国共产党的故事”等宣讲活动。为了提高村民读书学习的主动性,培养良好的阅读习惯,她组织4位村民参加“第六届书香重庆阅读之星”朗读比赛,让村民感受阅读、朗读的魅力。她每月至少组织开展1次阅读活动,并创办了爱心移动小书屋,每季度定期为残疾人、孤寡老人、留守儿童等弱势群体提供免费送书上门服务,让20余名弱势群众享受到想读书就有书读的乐趣。

罗翎雪,江津区慈云镇党群办工作人员,2022年、2023年连续两年被推选为慈云镇“乡村阅读榜样”。2022年9月担任凉河村农家书屋管理员以来,她积极探索并大胆创新农家书屋管理服务模式,精准对接群众的阅读需求,落实好“农家书屋+我为同城化发展作贡献”“农家书屋+文化活动”“农家书屋+积分制”“农家书屋+红色教育”等新模式,广泛组织开展“书香润万家,阅读进乡村”等主题文化活动。在充分发挥农家书屋提高群众文化素质、丰富群众文化生活主阵地作用的同时,将农家书屋拓展、延伸为服务空巢老人、留守儿童的“温馨之家”,提升本村青少年技能的“绿色充电站”,村党员干部集中学习的培训班。

刘云霞,身为语文教师,同时身兼中国散文学会会员、重庆市作家协会会员及江津区作家协会理事多重身份。她热衷于阅读推广,曾领读多部知名作品,包括吴敬琏的《中国经济改革进程》《平“语”近人》专题片,以及郝景芳的《写给父母的未来之书》。刘云霞不仅热爱阅读,更擅长用文字表达情感。她的散文《五举沱的菜,罗姨的情》和《建国兄,我们想念您》深受读者喜爱。此外,她还积极参与各类文学活动,如参加《中师儿女》出版座谈会,并在多个平台上发表书评和散文。除了文学创作,刘云霞还致力于阅读与写作的推广。她主持了江津图书馆的首场“栖清读书会”,并受邀在多个图书馆进行公益讲座,分享她的阅读与写作心得。她的努力和才华得到了广泛的认可,也为推广阅读和写作文化作出了积极的贡献。

曹坤琳,江津区石门镇李家村人。她深知乡村孩子缺少阅读的机会,于是利用工作闲暇之余,组织孩子们在农家书屋进行阅读活动,引导他们爱上阅读。她还组织一群大学生组成志愿者小组,定期到村上开展阅读推广活动,为孩子们带去丰富多彩的图书,组织孩子们进行朗读比赛、读书分享等活动。志愿者们也在这个过程中不断学习和成长,成为了乡村阅读事业中的一支重要力量。通过她和志愿者们的努力,孩子们的阅读能力得到了显著提高,同时也激发了他们的阅读兴趣,为乡村孩子们打开了一扇扇知识的大门。

段庭佐,作为团区委的一名工作人员,致力于江津区“换享书屋”校外实践阵地的建设。他的目标非常明确,让闲置的书籍得到充分利用,实现图书资源的共享,点燃学生们对阅读的热情。为了实现这一目标,围绕“1+48+N”体系建设规划,段庭佐协助进行1个特色区级公共换享书屋、48个“换享书屋”分站点的建设,并号召多个学校、村、社区加入“换享”平台。在他的积极推广下,越来越多的学校和社会各界人士开始关注并参与到“换享书屋”的建设中来。目前,已经收到了约1.2万余册来自各方的捐赠书籍,为4000余名学生提供了丰富的阅读选择。他通过换享书屋这一平台,让不同年龄段、不同背景的人们得以相互交流、学习和分享,营造出更加和谐、包容的读书氛围。

责任编辑:李红霞
编审:罗梅
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